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书  名:计算机应用基础
  • 作  者: 沈建林、吴秀清、徐兆成、王艳等
  • 出版时间: 2012-08-01
  • 出 版 社: 清华大学出版社
  • 字  数: 399 千字
  • 印  次: 1-1
  • 印  张: 18
  • 开  本: 16开
  • ISBN: 9787302289951
  • 装  帧: 平装
  • 定  价:¥32.00
电子书价:¥22.40 折扣:70折 节省:¥9.60 vip价:¥22.40 电子书大小:22.11M
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内容简介
  本书根据教育部2009年颁布的“计算机应用基础教学大纲”和当前信息技术发展现状及生活工作的需求编写而成。全书共分7个模块22个项目,包括组装计算机、个性化使用计算机、计算机网络应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、演示文稿软件应用和多媒体软件应用这7部分内容。为适应职业教育的要求,本书注重计算机应用技能的训练,以项目任务为教学载体,在满足教学大纲要求的同时,也考虑了计算机应用技能证书和职业资格证书考试的需要,为配合教学工作,本书各项目都附有习题,以求巩固。
  本书可作为中高等职业院校“计算机应用基础”课程的教材,也可作为其他学习计算机应用基础知识人员的参考书。

前言
  随着计算机应用技术的不断发展,计算机在人们工作、学习和社会生活的各个方面正发挥着越来越重要的作用。使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为职业院校各专业的文化基础公共课程。职业院校所教授的计算机应用技能也是学生毕业后参加工作的必备技能。对于以就业为导向、培养中高等技术人才和高素质劳动者的职业院校来说,让每一位学生了解、理解计算机应用的基础知识,掌握计算机应用的基本操作技能是一项十分重要的教学任务。
  根据教育部2009年颁布的“计算机应用基础教学大纲”的精神,计算机应用基础课程的主要任务是: 使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力; 使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础; 提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民。
  计算机应用基础课程根据以上大纲精神并结合当前信息技术发展情况与现实生活工作中的具体要求,确定了如下教学目标:
(1) 使学生了解、掌握计算机应用基础知识,提高计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,初步具有利用计算机解决学习、工作和生活中常见问题的能力;
(2) 使学生能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、分析信息、处理信息和发布信息的过程,逐渐掌握独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识;
(3) 使学生树立知识产权意识,了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规,自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。
  根据上述计算机应用基础课程的任务和教学目标,本书在编写上主要遵循以下原则。
  1. 突出基础,重视实践
计算机技术学科的实践性和应用性很强,本书充分吸收了中学信息技术课程的内容,在此基础上灵活地提升了信息技术的职业要求,并结合了职业院校学生信息技术考证要求。因此,本书所介绍的内容有: 组装计算机、个性化使用计算机、计算机网络应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、演示文稿软件应用和多媒体软件应用等。
  2. 突出应用,项目任务驱动
  在本书的编写上,采用有利于技能训练的项目任务方法设计体例,形成“模块—项目—工作任务”三级组织结构设计了7个模块,每个模块又分为若干个项目,项目中以分任务完成项目任务,每个工作任务包含任务描述、任务分析、任务实施以及知识链接四个环节,每个项目后设计了项目拓展、自我评价、项目小结和思考与巩固,从而巩固所学内容。
  3. 学生为主,教师为辅
  在计算机应用基础教学过程中,充分考虑职业院校学生的知识基础和学习特点,在教学形式上更贴近职业院校学生的年龄特征,避免枯燥难懂的理论描述,力求简明。教学中“以学生为中心”,提倡教师做“启发者”和“咨询者”,体现“做中学、做中教”职业技能教学理念,通过课堂评价模式,培养学生的自主学习能力,调动学生学习的积极性,使教学内容与职业应用相结合,同时培养学生的信息素养与职业素质。
  本书建议总学时为102学时,各模块项目的具体学时安排建议如下表所示,教师在教学时可以根据学生基础与实际掌握情况进行适当调整。
  序号模块教学 学时
1组装计算机14
2个性化使用计算机12
3计算机网络应用14
4文字处理软件应用20
5电子表格处理软件应用20
6演示文稿软件应用14
7多媒体软件应用8
合计102
  本书由沈建林任主编,吴秀清任副主编,参编人员有: 模块一由沈建林、周光青编写,模块二由吴秀清、王振编写,模块三由沈建林、戴跃江编写,模块四由李艳辉编写,模块五由赵吉祥编写,模块六由王艳编写,模块七由徐兆成、时淼编写。徐志明、白冬梅、杨明、张朋、王新、金建林、丁春林、王井辉、沈霞净、张桂敏、杨柳、费天琰和朱丹燕等参与了编写和资料的整理工作。全书由沈建林和吴秀清负责统稿和审稿。
  本书在编写过程中得到了嘉兴市有关职业院校、企业和专家的大力支持,在此一并表示衷心感谢。
  由于出版时间紧迫,加上编写人员水平有限,书中难免有疏漏之处,恳请广大教师和读者批评、指正。

编者

2012年6月
目录
模块一组装计算机
项目一安装计算机硬件系统

任务1认识计算机

任务2选购计算机

任务3组装计算机硬件

项目二安装计算机操作系统

任务1安装操作系统

任务2备份还原操作系统

项目三安装计算机应用软件

任务1安装应用软件

任务2卸载计算机应用软件

模块二个性化使用计算机
项目四布置个性环境

任务1编辑开始菜单和任务栏

任务2控制面板

任务3管理用户

任务4添加和删除Windows XP组件

项目五管理文件资源

任务1编辑文件夹

任务2创建快捷方式

项目六系统维护

任务1设置和使用回收站

任务2整理桌面图标

任务3系统还原与磁盘整理

模块三计算机网络应用
项目七联网初体验

任务1配置网络参数

任务2创建拨号连接

项目八共享网络资源

任务1创建共享资源

任务2访问共享资源

项目九信息访问与交流

任务1浏览网页信息

任务2使用电子邮件

模块四文字处理软件应用
项目十制作求职信

任务1录入求职信

任务2编辑求职信

任务3设置求职信格式

项目十一制作校报

任务1制作校报的报头

任务2制作校报的正文

项目十二制作个人简历

任务1编辑个人简历

任务2打印个人简历

模块五电子表格处理软件应用
项目十三数据编辑

任务1建立新生信息档案表

任务2编辑新生信息档案表

任务3美化工作表

任务4打印工作表

项目十四数据处理

任务计算学生期中考试成绩表

项目十五数据管理

任务1数据排序

任务2分类汇总

任务3数据筛选

项目十六数据图表

任务1建立图表

任务2图表的修饰

模块六演示文稿软件应用
项目十七自我介绍

任务自我介绍

项目十八我的学习

任务1学习环境

任务2学习课程

任务3学习情况

任务4取得成绩

项目十九我的生活

任务1我的生活

任务2我的理想

模块七多媒体软件应用
项目二十美丽秀出来

任务1人物祛痘美白

任务2图像抠图换背景

项目二十一多媒体文件格式转换

任务1转换音频格式

任务2合并音频文件

项目二十二声像合一

任务制作视频
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