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优秀公共课教材——《大学计算机网络公共基础教程》
2010-06-18 14:40    
  

计算机课程教学在高校从工程型和应用型学科转变中起着至关重要的作用,工程型和应用型学科专业中的计算机课程设置、内容体系和教学手段及方法等也具有不同于 传统学科的鲜明特点。为了配合高校工程型和应用型学科专业的建设和发展,摸索新形势下的计算机教育教学改革方向,一批内容新、体系新、方法新、手段新的高 水平计算机课程教材作为教学改革的阶段性成果,在各层次的高校中得到广泛使用,本书是其中计算机网络基础教育领域的典型代表。

本书在内容 组织和编排上始终围绕计算机网络公共课程的基本教学目标:从应用的角度出发,使学生掌握网络的基本知识,特别是局域网和Internet的基本知识,在理 论和实践的基础上掌握基本网络的体系结构、构成、工作原理、连接方式,建立计算机网络的基本概念,理解和掌握网络的基本应用,具备实际操作能力;能够设计 和组建简单的计算机网络并开通基本的网络服务。

本书紧密结合计算机网络技术的发展方向,力求内容最新,涵盖面全,理论结合实际。为了便于 读者学习使用,本书自始至终以实际的网络实践案例进行技术讲解,这样有利于读者举一反三地创造性学习,以便更快地掌握计算机网络地基本技术及应用。为了加 深对教学内容的理解,巩固学习内容和提高实际操作能力,在每章最后编写了习题。

本书依照教育部高等教育司组织制订的《大学计算机教学基本 要求》中对计算机网络和Internet应用的基本要求,较为全面而又系统地介绍了计算机网络与Internet地基本知识、基本技术和基本应用。主要内 容包括计算机网络地基本概念与概述,数据通信基础,计算机网络体系结构与协议,局域网体系结构、组成与组网技术,广域网概述,网络互联技术与实 践,Internet基本知识与应用,Internet接入方法与实践,网络管理,网络安全,网络规划、设计与实践,intranet、extranet 与电子商务概述。

本书注重网络基本技术和基本应用的讲解,力求通过网络技术与网络应用反映网络基本知识的全貌,读者可以在学习网络理论和 技术的同时进行网络应用实践。本书适合作为高等学校非计算机专业计算机网络的公共课程教材,也可作为各类网络与通信技术培训班教材,同时也可供广大从事网 络应用的技术人员和管理人员学习参考。

教师可以根据授课需要,有选择地讲授书中的内容,特别是带星号(*)章节的内容。根据所选授的内容不同,建议授课时间为20~32学时,配套上机时间为10~15学时。

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