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国家精品课程配套教材——清华大学“计算机文化基础课程”配套教材《计算机文化基础(第5版)》介绍
2010-06-18 14:52    
  

热烈祝贺“清华大学计算机基础教育课程系列教材”荣获2005年高等教育国家级成果二等奖

国家精品课程配套教材   2005年高等教育国家级成果二等奖

“清华大学计算机基础教育课程系列教材”___清华大学“计算机文化基础课程”配套教材《计算机文化基础(第5版)》介绍

清华大学自1990年开始将计算机教学纳入到基础课的范畴,并作为学校重点课程进行建设和管理。同期成立的“计算机文化基础”课程小组,一直保持着努力跟踪 前沿,不断学习实践的传统,不断推动这门课程的建设和创新。2003年“计算机文化基础”课程被评为国家第一批精品课程。

与课程配套的教材《计算机文化基础》已经出版了5个版本,它的每一次再版都不仅仅是所讲述软件的版本升级,而是力图反映计算机技术应用的发展以及计算机基础教学的内容、方法和观念的更新与进步。

在 2000年出版的第3版教材中,扩充了“网络技术”的授课比重,并且在同年9月份率先尝试在2500多名新生中进行网络环境的教学,建设了运转至今的课程 网站;2002年的第4版教材在编写过程中,邀请了一位多媒体技术方面的资深专家,将多媒体技术的教学实践融入到了教材中去,成为第4版教材的亮点;最新 推出的第5版教材,充分考虑到部分学生在高中接受了一定的计算机普及教育,力图引导教师通过对教学内容的组织以及内容深度的把握,比较系统、深入地介绍一 些计算机科学的基本概念与技术原理。

可以看到,教材的改版反映着课程改革的前进历程,以及不断探索的创新理念。

读者现在看到的第5版教材 与第4版相比,首先反映为教材的“瘦身”,这源于内容中的操作介绍被精简掉。其次就体现在内容的“品位”,如果读者能够静心阅读其中内容,就可真切感受到 创作集体的努力:在有限的篇幅里,借助精炼的语言以及从多年教学经验中提炼出的架构,将众多知识很好地“串”起来,既让读者能够清晰地“拎”出知识系统的 主线,又能在解决具体问题时查阅到“言之有物”的方法。

本书还一如既往地为广大师生提供国家精品课程的几乎全部资源。通过课程网站 (http://ccf.tsinghua.edu.cn/)中“文化超市”,读者可以得到每个知识单元的学习辅助资料,这些资料包括了“教学计划”、 “讲课要点”、“样例素材”、“学习课件”。另外使用本教材进行教学的教师可在清华大学出版社网站(http://www.tup.com.cn)本书的网页内免费下载相关教学资源。

希望读者在使用本书的过程中也能体会到建设国家精品课程的清华大学“计算机文化基础”课程组全体成员的努力和汗水。

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